Come si esegue la moltiplicazione in colonna?

Moltiplicazioni in colonna

1. Allineiamo in colonna i fattori.
2. Moltiplichiamo le unità del secondo fattore (5) per le unità del primo fattore (7)
3. Moltiplichiamo le unità del secondo fattore (5) per le decine del primo fattore (4)
4. Moltiplichiamo le unità del secondo fattore (5) per le centinaia del primo fattore (1)

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Come si svolgono le operazioni in colonna?

Una volta posti i numeri in colonna, si addizionano le cifre, partendo da quelle da destra fino ad arrivare alle cifre di sinistra, seguendo ciascun numero la propria colonna. La somma dovrà essere riportata al di sotto della linea, nello spazio dedicato al risultato. Ad esempio: 31 + 33 = 64. Di conseguenza, come si fanno le moltiplicazioni a tre cifre in colonna? Come si svolgono le moltiplicazioni a tre cifre

1) incolonnare i due fattori e riportare la linea di separazione. 2) Moltiplicare il moltiplicando per la cifra delle unità del moltiplicatore e scrivere il risultato, che chiamiamo primo prodotto parziale, sotto la linea di separazione.

Che cos'e la moltiplicazione scuola primaria?

La moltiplicazione è un'operazione che associa a due numeri, detti fattori o rispettivamente moltiplicando e moltiplicatore, un terzo numero detto prodotto. Il prodotto si ottiene addizionando tanti addendi uguali al primo numero quante sono le unità che formano il secondo numero. Di conseguenza, quanto fa più per più? più per più uguale più; più per meno uguale meno; meno per più uguale meno; meno per meno uguale più) è facile prevedere quale sarà l'effetto sugli studenti.

Successivamente, come fare velocemente le moltiplicazioni?

Per fare 79 x 9 possiamo utilizzare un altro trucco: fare 80 x 9 e poi togliere 9. Quindi 720 - 9... che fa 711. Ora ci basta sommare i due risultati ottenuti, quindi 711 con 900 e abbiamo la nostra moltiplicazione fatta! Inoltre, come si fanno le prove delle operazioni? Pertanto, dopo aver sommato due numeri, per eseguire la prova dell'addizione e verificare che il risultato ottenuto è corretto dobbiamo scambiare di posto i due addendi ed eseguire nuovamente l'addizione. Se in entrambi i casi la somma è uguale siamo certi che il risultato ottenuto è corretto.

Rispetto a questo, come spiegare ai bambini le addizioni?

Dai al bambino due gruppetti di oggetti: uno con due mattoncini e l'altro con tre. Chiedigli di contare il numero di mattoncini in ogni gruppo. Chiedigli poi di unire i due insiemi e di contare il numero totale di mattoncini. Spiegagli che, così facendo, ha "addizionato" questi due gruppi. Rispetto a questo, come si fa addizione in colonna? Come calcolare l'addizione in colonna

1. Allineiamo in colonna gli addendi. L'allineamento va fatto a destra in modo che le unità di ogni addendo si trovino l'una sotto l'altra.
2. Sommiamo la colonna delle unità.
3. Sommiamo la colonna delle decine.
4. Sommiamo la colonna delle centinaia.

Tenendo conto di questo, come si fanno le moltiplicazioni con più di due fattori?

Il prodotto di più fattori non cambia, cambiando il loro ordine. Il prodotto di più fattori non cambia se a due o più di essi si sostituisce la loro somma. Il prodotto di più fattori non cambia se si sostituisce a un fattore l'addizione di più addendi la cui somma è uguale a quel fattore.